本校生涯規劃組先後帶同中五級各班同學參觀IVE開放日及參與體驗課。課程內容包括VR影片工作坊，認識Android 手機應用程式、 玩具設計及測試、創業及市場營銷方法等。本組期望同學能於活動中了解更多IVE職業導向的課程特色和及早思考個人的職業路向，為來年的升學做好準備。

高中學制容許多元化的升學出路。同學們只要認清目標，努力不懈，皆能在各個行業發揮所長，貢獻社會。

十二月五日，生涯規劃組帶領全級中四同學參加由聖雅各福群會舉辦的Career Sparkle職業體驗遊戲。首先，同學在模擬的工作環境內，穿上工作制服，運用真實的工具及器材，成為工程及科學、廣告及傳媒、醫護、美甲或款待行業的員工，盡力完成工作要求；然後同學觀賞行業短片，透過資深從業員的分享，了解不同行業的工作實況、要求及特質；最後同學在小組解說環節裡反思個人志趣及能力，從而訂立個的生涯規劃目標。

為加深同學對香港入境事務處的認識，並了解紀律部隊的工作和職能，本校參加了由香港入境事務處舉辦的「入境處青年領袖計劃」。參觀當天，我們得到該處派出高級入境事務主任屈志軒先生為同學講解是次活動的內容及理念。同學留心講解之餘，亦進行了基本的步操訓練，同學的表現十分積極。有關的訓練將持續進行，期望同學能夠深化對紀律部隊的認識之餘，將來亦能成為一位出色的青年領袖。

十一月十二日是本校第一次的家長日，為了讓家長及學生更了解高中學制及現今多元化的升學渠道，生涯規劃組邀請了中三及中六級學生及家長出席升學講座。學與教委員會主席廖仲年副校長先在中三選科講座介紹了本校的選科機制、開設選修科目組合及應用學習課程，接著由生涯規劃組教授同學選科策略。在中六升學講座裡，本組向同學及家長簡介了不同升學途徑，包括本地資助及自資課程、職訓局課程、內地及台灣升學，讓同學能按自己的能力及興趣選擇合適的升學途徑。

10 月30 日下午，中二級同學到了位於洪水橋的社企餐廳–悠閒閣 (Fantastic Ladies Cafe) 進行參觀及體驗工作。同學們細心聆聽店長的分享後，都積極發問，認識了更多關於社企及餐廳的職位與運作。除此之外，同學更擔當餐廳內不同職位，例如為同學下單，親身沖調飲品及清潔餐桌等。同學對自己的表現都甚感滿意，也能更欣賞餐廳店員的工作。

10 月27 日，生涯規劃組帶領有志往台灣升學的中六學生到亞洲國際博覽館2號展館，出席臺灣高等教育展。今年主辦單位安排了逾 80 所台灣國立、私立、綜合及技職大學來港，向學生及家長介紹赴台升學辦法及海外聯合招生申請程序。同學除到各攤位拿取赴台升學資訊外，亦出席升學講座，加深了同學對台灣高等教育的了解。

十月十二日，生涯規劃組與經濟科合作，帶領修讀經濟科的中六同學參觀恆生管理學院。同學先出席恆管簡介講座，了解自資學士學位課程及收生要求，然後進行校園導賞，參觀了金融交易實驗室、英語研習中心、中國語言及文化研習所、圖書館、康樂活動中心、傳播學院電視錄影廠、應用統計實驗室及電台廣播培訓中心，加深了對自資專上教育的認知。 

2017年9月30日及10月7日，生涯規劃組帶領一眾中六同學出席「香港理工大學」及「香港浸會大學」資訊日。同學在當天出席大學簡介會，並到心儀學系的攤位查詢入學資料，又參觀不同的實驗室及設施，以獲取最新的課程及收生資訊。而本組亦誠邀入讀浸會大學會計學系的劉淑華校友作嚮導，分享她的校園生活及應付文憑試的學習錦囊，傳承學習心得，鼓勵眾師弟妹勇敢面對挑戰。

2017年10月12日，生涯規劃組與一群有志從事紀律部隊的中六同學到嶺南大學，參與「毅進文憑導引課程體驗」。同學在嶺南大學的職員帶領下，參觀圖書館等校園設施，並出席由毅進文憑導師主講的入學講座，了解紀律部隊課程的出路及認受性等資訊。同學在過程中細心聆聽，表現積極。

9 月22日，生涯規劃組舉辦 多元出路暨英文科應試講座。 是次講座不單向中六同學提供多元化的升學資訊，包括最新的學位資助情況、升學渠道及學額等；亦透過不同的故事分享，例如一眾校友的升學之路及應考錦囊等，讓同學擺脫對升學的迷惑與不安之餘，思索自己的升學目標。

而英文科應試講座則提供不同的真實案例，使學生了解英文科不同的達標要求，加深同學對應試英文科的信心。是次講座亦邀得校長作為嘉賓，對同學作出鼓勵，共同面對前路。

9月23日，生涯規劃組帶領一班中六同學出席「香港科技大學資訊日2017」，本組亦誠邀方惠廷校友作嚮導。方校友先與同學作交流，簡略地介紹了科技大學，然後分享他當上了大學生的心聲，亦給予學弟妹一些學習錦囊，以勉勵同學在DSE考試作最好的準備。方校友其後帶領同學作校園導賞及陪同我們出席收生簡介會，以獲取最新的課程及收生資訊。簡介會後，同學到自己心儀學系的攤位查詢入學資料，又參觀不同的實驗室及觀賞科大同學的精彩表演。當天，同學們的眼界開闊了，對前景也充滿信心呢！

五月二十七日一大清早，生涯規劃組帶領一大班中一至中五級男童軍及其他學生，遠赴位於黃竹坑的香港警察學院，出席學警點滴2017活動。通過半天活動，讓學生體驗警察訓練的生活，從而更加了解警察日常的職務，為生涯規劃做好凖備。活動在警察學院的精心安排下，順利完成，大家都滿載而歸。

為進一步提升學生對工作世界的認知及對各種職業技能的興趣，從而及早為自己的生涯規劃做好準備，生涯規劃組與循理會合辦中四級生涯規劃職場技巧培訓班，藉著與富經驗的導師互動交流，學生對各行業的入職條件、晉升機會有了初步認識。活動最終順利完成，各學生更身體力行，結合學習與興趣培養，除了獲得與工作相關的有趣經歷外，亦提升自信心，勇於嘗試新挑戰。

五月五日，生涯規劃組帶領中三級學生到屯門靑年學院，出席一次難能可貴的體驗課，內容包括：1）化妝與美容2）美髮及髮型設計3）康體及健身。學生除了能獲得第一手青年學院課程的資料外，亦明白入學要求、畢業生出路、升學及就業道向等，而更重要的是，學生能在專業導師的指導下，上了寶貴的體驗課程，內容生動有趣，充滿歡樂氣氛，令人樂而忘返。

本校在學期初參加了由香港教育大學「宗教教育與心靈教育中心」舉辦的「協助中學規劃生命教育計劃」，其間得到劉賀強校長多次到校為本校教師團隊提供與生命教育相關的專業意見，本校深感榮幸。

經過4個多月的互動及交流，參加了是次交流計劃的學校，在2月13日聚首一堂，在本校小禮堂舉行首次分享會，分享連月來在推廣生命教育方面的寶貴經驗，內容十分豐富，大家都得到莫大的啟發。

感恩香港教育大學「宗教教育與心靈教育中心」的劉賀強校長及何榮漢博士蒞臨指導，期待未來仍有機會與各校進行交流，為學生的心靈成長繼續努力。

4D   周穎琳

參觀消防局有感

那天，我們在班主任的帶領下，心懷敬意，前往參觀消防局。首先，消防隊員為我們一一介紹各類型消防車，如泵車、大搶救車、雲梯車等的用處。另外，他們亦取出消防裝備，為我們講解在不同情況下使用不同的消防工具，並讓我們親身嘗試，我們都玩得不亦乎樂。

接著，我們步進消防大樓，首先映入眼簾的是消防銅柱，班中的男同學摩拳擦掌、躍躍欲試，可是「只聞樓梯響，不見人下來」。叫人既驚且喜的是銅柱雖達四層高，消防隊員卻親自演練了如何在幾秒內滑下銅柱到達平台，讓我們大開眼界。

隨後，消防隊員帶我們分別參觀閱讀室、健身室和休息室，所有物品都排列得整齊劃一，體現出作為消防員一絲不苟的精神。           

最後我們走出大樓，來到一棟樓高九層、達30米的訓練樓，班上有兩位勇士自告奮勇，急不及待穿上消防衣和戴上沉重的消防裝備與消防員跑步上訓練樓的頂層，我們兩位班主任及整班同學緊追其後，為兩位勇士吶喊助威，最後在一片歡呼聲中完成賽事。兩位勇士實在勇氣可嘉！

在我們離開消防局時正逢一些消防隊員執行突發任務，我們懷著敬意望著消防車遠去⋯⋯

4D  李俊傑

參觀消防局有感

為了應對全港海陸範圍的災禍，消防處轄下的救災車輛五花八門，工具亦應有盡有，從虎鉗到油壓鋼頂，件件不輕，畢竟他們還肩負着生命的重量呢！消防員給我的感覺，還真像我們 ── 平日閒時在局內嬉笑怒罵，相安無事；緊急關頭時馬上行動，臨危救駕。沒有辦公室般的安寧，無時無刻都要為事故的到來作好身心的準備，這令我對消防員的工作肅然起敬。

要說我印象最深刻的環節，便是穿上整套消防制服的時刻，彷彿有種暑假後沒收拾好背包便上學般沉重。在消防員的邀請下和礙於作為學生的尊嚴，我毅然接受了挑戰 ── 與消防員比併一口氣爬上九層樓梯！最後，雖然沒能跟上消防員的步伐，火速登頂，但亦一邊喘氣，一邊直奔頂層。消防員還調侃我們太年輕了，而我卻欣賞自己那份堅持和體育精神！這趟旅程不僅讓我們瞭解消防員枕戈待命的生活，也令我看見消防隊所背負的重量和堅毅不屈的精神。

4D  鄧俊熙

參觀消防局有感

那天，我和班上的同學到訪了屯門消防局。在乘車的過程中我不停問自己，究竟消防員到底是怎麼樣？他們是跟電視劇裏的角色一樣嚴肅、勇敢？畢竟我只是在電視中看過他們的身影，卻從未曾親身接觸過。

踏入消防局的第一步，視線已被一排排井井有條的消防車所吸引着。此時，有一位高大的消防員迎面而來，感覺十分迫人，但他的面上卻掛着平易近人的笑容。他帶着我們參觀消防局的設施。由執勤所用的大搶救車和防火衣，到他們平日閒時娛樂的健身房、電視室甚至是他們的休息室等。一路上我們和消防員談笑風生、分享彼此的看法，打成一片，心裏對消防員嚴肅的形象早已煙消雲散。

來到最後的環節了，我們班一起登上30米高的訓練樓，這真是不容易啊！但我們得到消防員的鼓勵，總算全員登上頂層，也為我們的消防局參觀之旅劃上了一個句號！

經過半日的參觀後，使我了解到消防員真實的一面。他們工作時展露出堅毅不屈的精神，訓練時有着一份嚴肅，但平日的他們亦有平易近人的一面。在此，我不禁對他們產生了一份敬意，他們不單背負着市民的性命，更是我們立身處世的好榜樣。

作為各行各業的領導者，總會有一些成功的秘訣，豐澤電器也不例外。4B班學生有幸參與職業體驗活動，以了解豐澤電器業務發展成功的原因，箇中的奧妙，學生聽得入神。他們明白到成功並沒有捷徑，只有努力，方可達到目標。

中五乙班同學於2016年11月25日參加了香港專業教育學院屯門分校的體驗課，同學於當天出席講座及參加玩具設計及測試體驗課，並參觀了屯門IVE不同的設施，如傢俱安全測試實驗室、玩具安全測試實驗室等，增加了對IVE學習生活的了解，獲益良多。

4C班部分學生早前有機會近距離接觸一位咖啡達人，了解其創業故事。原來，在一杯看似苦澀的咖啡中，也可看透人生百態，亦可體會一個為理想而奮鬥到底的成功故事，令學生回味無窮。

十二月七日，生涯規劃組帶領中四級學生走訪不同職場，以第一身深入了解不同行業的世界。其中，4C班學生到長沙灣拜訪一位結他達人，了解一位為了追尋理想，毅然決定放下一切的結他達人，隻身遠赴美國學藝，其中辛酸故事，逐一與學生分享。我們仍可感受他那份對夢想的熱誠與執著。結他達人的故事娓娓動聽，感人至深。

生涯規劃組希望透過一連串職場體驗活動，令本校學生及早為自己的生涯規劃做好凖備。十二月七日，中四級學生被安排到不同的創業場所體驗。4A班學生獲安排到荃灣汽車精品配件公司體驗，以認識不同的創業的故事，了解「小宇宙、大世界」的可行性，明瞭只要肯努力，夢想可達成。本組除了感激各行業的配合和分享外，亦多謝循理會的悉心安排。

十一月三十日，一班充滿熱誠的消防人員再次蒞臨本校，向中四學生進行師友分享及輔導。今次活動是要向學生教授多種實用的消防繩結方法，令學生能將知識運用於日常生活中，彼此談笑甚歡，友誼亦跨進一歩。

十一月二十五日下午，生涯規劃組老師帶領5E班學生出席位於青雲站IVE(屯門分校)的立體虛擬實境工作坊，旨在令學生了解現今極流行的手機應用程式的情況，並介紹院校提供的課程內容及畢業後的升學及就業情況。更難得的是，導師用深入淺出的方法，向學生介紹如何製作虛擬實境的影片，令學生第一時間掌握箇中滋味，樂趣無窮，各學生投入製作，滿載而歸。

生涯規劃組安排了整級中五學生以及部分中六學生出席本年度體驗活動。而其中5A班學生獲邀出席工商管理及法律課程體驗，令他們眼界大開。以下為當天活動照片及相關的參觀後感：

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十一月十二日，生涯規劃組於第一次家長日，向各中六級學生及家長講解中六多元出路，內容包括大學聯招計劃、學士學位課程、副學士課程、高級文憑課程、其他升學途徑以及資歷架構等，內容貼近中六級學生的興趣及需要，為中六級學生提供一些適切的生涯規劃資訊以及提高他們的奮鬥心，學生獲益良多。

十一月十一日，生涯規劃組藉著第一次家長日，舉辦中三級高中選科簡介會，旨在向中三級學生及家長講解高中選科機制及日程表、高中科目選擇、應用學習課程、文憑試學生表現以及家長於選科中所扮演的角色，內容充實而精彩，家長及學生都留心聆聽、積極投入，活動順利完成。

「友‧導向」是由扶貧委員會籌劃的跨界別職志師友計劃。計劃旨在社區推動師友文化，促進青年人向上流動的能力，從而減低跨代貧窮。計劃希望鼓勵企業及市民成為友師，給予高中生啟發和指導，幫助他們拓闊視野，積極投入教育、培訓或就業，規劃未來，為個人目標及事業發展作好準備。

有見及此，本校生涯規劃組積極參與此計劃。除了先前介紹的友師顆伴計劃及天文台職場親身體驗外，本校另一個「友‧導向」重點項目為消防人員友師計劃。10月25日，12位來自不同區域的消防人員親臨本校，與本校中四級學生來一個近距離接觸，彼此認識，分享樂事。接後，消防人員為學生介紹消防工作的點滴、入職條件、工作範疇、消防裝備示範等，令學生大開眼界，進而為未來好好規劃。

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本校中五級學生有幸參加了由扶貧委員會籌劃的「友‧導向」師友計劃，到香港天文台進行職場體驗活動。同學在天文台導師的帶領下，親身體驗天文台不同崗位的工作。同學皆表示十分珍惜是次機會，各種先進的氣象儀器和設施令同學眼界大開，獲益良多。

生涯規劃組與化學科合辦大學生活體驗活動，由李詠斯老師帶領中五級同學出席於2016年10月15日舉辦的香港城市大學資訊日，同學於當天參加了不同學科舉辦之講座及展覽，並參觀了大學不同的設施，如圖書館、學生宿舍等，增加了對大學生活的了解，獲益良多。

10月19日，生涯規劃組帶領中五級學生出席由華梵大學舉辦的台灣升學講座，本校學生積極投入，獲取最新台灣升學資訊，滿載而歸。

由本校生涯規劃組及循理會屯門青少年綜合服務中心聯合舉辦的中六級模擬放榜暨職業博覽已於2016年9月15日（星期四）舉行，當天安排了多個升學攤位，計有香港專業教育學院、香港理工大學專上學院、香港珠海學院、國內升學機構、夢妮坦美容學校、僱員再培訓局、台灣升學機構（海華服務基金）、Wedding planner課程及展翅靑見計劃等，另外也有多個行業代表與同學分享職場點滴及入行最新資訊，包括手機程式設計、酒店服務等，讓學生在升學及就業方面做好準備，為生涯規劃奠定基礎。在此，我們再次感謝提供服務的所有單位、中六級班主任以及本組老師的協助。